8月12日，河南省省委常委、洛陽(yáng)市市委書(shū)記江凌深入我市部分高中、中職院校和技工學(xué)校調(diào)研教育工作。調(diào)研期間江凌書(shū)記強(qiáng)調(diào)：要著力優(yōu)化教育資源配置，加大教育改革力度，持續(xù)補(bǔ)短板、提質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育。

在深入各所學(xué)校調(diào)研期間，江凌書(shū)記指出：要統(tǒng)籌好技能教育和德育教育，加強(qiáng)教研教改，堅(jiān)持因材施教，加快實(shí)現(xiàn)由知識(shí)傳播向?qū)W習(xí)能力提升轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新德育教育方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀人生觀價(jià)值觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

 在洛陽(yáng)巨龍技工學(xué)校調(diào)研期間，江凌書(shū)記在實(shí)地察看了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、了解了學(xué)校各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)等情況后指出：要優(yōu)化全市職業(yè)教育布局，緊扣洛陽(yáng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，緊跟發(fā)展新趨勢(shì)和市場(chǎng)新需求，打造一批具有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，提升職業(yè)院校特色辦學(xué)水平。

江凌書(shū)記指出：要深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校授課，補(bǔ)上校內(nèi)實(shí)訓(xùn)能力不足的短板。要打通中職院校升學(xué)通道，引導(dǎo)更多學(xué)生升入高等職業(yè)學(xué)校深造。

江凌書(shū)記十分關(guān)注教育資源優(yōu)化配置工作，他強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，加大投入力度，積極謀劃新建一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，持續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，更好滿足群眾需求，著力辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，尊重教育規(guī)律，更新教育理念，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，在提升學(xué)校辦學(xué)水平上見(jiàn)到更大成效。

江凌書(shū)記此次調(diào)研期間還察看了校園疫情防控工作，他強(qiáng)調(diào)：教育部門要認(rèn)真排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)假期師生管理，倡導(dǎo)非必要不外出，深入研究學(xué)校開(kāi)學(xué)預(yù)案和開(kāi)學(xué)后校園管理方案，守牢校園防控的關(guān)口。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，創(chuàng)新教學(xué)模式，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，切實(shí)做到教學(xué)、防疫兩不誤。

市領(lǐng)導(dǎo)王飛、王軍、劉茂欽參加了此次調(diào)研工作。

此次江凌書(shū)記在履新之際深入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，足以說(shuō)明市委書(shū)記對(duì)發(fā)展我市技工教育工作的重視，洛陽(yáng)市委重視和落實(shí)習(xí)近平主席提出的“大力發(fā)展職業(yè)教育與技能培訓(xùn)”最高指示的決心！

在洛陽(yáng)市委和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)教育技工院校的大力支持下，洛陽(yáng)巨龍技工學(xué)校作為洛陽(yáng)市職業(yè)教育體系的重要一份子，我們更有信心做好、更有決心做成、更有希望實(shí)現(xiàn)建成巨龍技師學(xué)院的夢(mèng)想！讓我們不忘初心、牢記使命；把握時(shí)機(jī)、再接再厲；砥礪前行、共克時(shí)艱，共同實(shí)現(xiàn)巨龍騰飛的美好夙愿！